12 lutego 2026 r. w klasie VI b odbyły się zajęcia pt. „Między kartką a ekranem: sens czytania w XXI wieku”, zrealizowane w ramach programu edukacyjnego „Lekcje Higieny Cyfrowej” prowadzonego przez Fundację Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa. Lekcja została przeprowadzona w związku z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu, którego celem jest promowanie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z zasobów sieci.
Celem zajęć było zwiększenie świadomości uczniów na temat wpływu urządzeń ekranowych na zdrowie oraz rozwijanie odpowiedzialnych nawyków cyfrowych. Uczniowie zastanawiali się, czym jest higiena cyfrowa i dlaczego – podobnie jak higiena fizyczna – służy ochronie zdrowia?
Podczas lekcji młodzież dyskutowała o codziennym korzystaniu z telefonów, komputerów i innych urządzeń ekranowych, analizując, kiedy i w jaki sposób najczęściej z nich korzystają oraz czy zdarzają się trudności z odłożeniem urządzeń. Szczególną uwagę poświęcono funkcjonowaniu mózgu – uczniowie poznali mechanizmy powstawania nawyków oraz dowiedzieli się, jak nowoczesne technologie wykorzystują naturalne potrzeby człowieka, takie jak poszukiwanie nowości czy szybkie nagrody.
W części warsztatowej uczniowie pracowali w grupach, podając propozycje sposobów radzenia sobie z nadmiernym korzystaniem z ekranów. Wśród pomysłów znalazły się m.in.: aktywność fizyczna, czytanie książek, rozwijanie pasji oraz świadome ograniczanie powiadomień. Uzupełnieniem było ćwiczenie pt. „Jak zachęcić rówieśników do czytania?”. Uczniowie tworzyli pomysły promujące czytanie: wspólne wyjście do biblioteki, wspólne czytanie, rozmowy o książkach, plakaty, konkursy, hasła – wskazując korzyści płynące z lektury, takie jak lepsza koncentracja, rozwój wyobraźni czy możliwość odpoczynku od ekranów.
Zajęcia były okazją do refleksji nad codziennymi nawykami i ważnym elementem szkolnych działań związanych z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu.
L. Pietrzykowska (nauczyciel bibliotekarz)