Poznajemy pracę sprzedawcy

      Brak komentarzy do Poznajemy pracę sprzedawcy

Wczoraj poznaliście rożne zawody. Już wiecie czym zajmuje się nauczyciel, pielęgniarka, kierowca itp. Dzisiaj dowiecie się, na czym polega polega praca sprzedawczyni oraz wykonacie pracę plastyczną, podczas której utrwalicie nazwy wybranych fugur geometrycznych. Rozwiniecie umiejętności matematyczne i plastyczne.
Na początek porozmawiajcie z rodzicami na temat zakupów:
1. Kto robi zakupy u was w domu?
2. Gdzie można kupować produkty?
3. Jak wygląda sklep?
4. Co jest potrzebne do zakupów?
5. Kto pracuje w sklepie?
Pobierz
Kiedy już poznacie odpowiedzi na wszystkie pytania, zabierzcie się do wykonania pracy plastycznej.
Będą Wam potrzebne:
– kartka A4 z narysowanymi liniami, które utworzą półki;
– 7 kwadratów w różnych kolorach;
– 7 kół w różnych kolorach;
– 7 trójkątów w różnych kolorach.

Pamiętajcie o poprawnym trzymaniu nożyczek podczas wycinania.
Kiedy figury będą gotowe w pierwszej kolejności przypomnijcie sobie nazwy poszczególnych figur i ich kolory.
Następnie posegregujcie figury według kształtu (zachęcamy do przeliczenia).
Kolejnym krokiem będzie przyklejenie „produktow” (figury geometryczne) na półkach. Utrudnieniem jest fakt, że na jednej półce mogą stać „produkty” o takim samym kształcie.
Teraz troszkę się poruszamy!
W trakcie zajęć gimnastycznych będziemy rozwijać sprawność motoryczną w zakresie skoczności i szybkości dzięki zabawom przy piosence „Kto jak skacze?” z naszej ulubionej serii „Wigibasy z naszej klasy”. Oprócz wyrabiania umiejętności łączenia ruchu z muzyką, rozwijania sprawności motorycznej w zakresie skoczności, kształcenia koordynacji ruchowej, dostarczymy Wam okazji do spontanicznych działań i możliwości wyrażania swojej radości. A satysfakcja i bardzo dobre samopoczucie po zajęciu, uświadomią Was, jak istotne są tego rodzaju ćwiczenia i zabawy dla naszego organizmu.
🤸♀️🤸♂️🤾♂️🤾♀️🤸♂️🤸♀️🤾♂️🤾♀️
Zapraszamy do zabawypobierz

Kto jak skacze?
Niezwykle ważna sprawa – jak skacze mała żaba?
Jak skacze mała żaba? Zaraz pokażę Ci.
Hop hop, skacze tak. Hop hop, właśnie tak. Hop hop,
skacze właśnie tak. Hop hop, skacze tak.
Hop hop, właśnie tak. Hop hop, skacze właśnie tak.
A kto pokazać może jak skacze mała koza?
Jak skacze mała koza zaraz pokażę Ci.
Hop hop, skacze tak. Hop hop, właśnie tak.
Hop hop, skacze właśnie tak. Hop hop, skacze tak.
Hop hop, właśnie tak. Hop hop, skacze właśnie tak.
Może ktoś mi powie jak skacze nosorożec?
Jak skacze nosorożec zaraz pokażę Ci.
Hop hop skacze tak. Hop hop, właśnie tak.
Hop hop, skacze właśnie tak. Hop hop skoacze tak.
Hop hop, właśnie tak. Hop hop, skacze właśnie tak.
A teraz jest zagadka – jak skacze mała kaczka?
Jak skacze mała kaczka zaraz pokażę Ci. Hop hop, skacze tak.
Hop hop, właśnie tak. Hop hop, skacze właśnie tak.
Hop hop, skacze tak. Hop hop, właśnie tak.
Hop hop, skacze właśnie tak.
Pokazać ktoś potrafi jak skaczą przedszkolaki?
Jak skaczą przedszkolaki zaraz pokażę Ci.
Hop hop, skaczą tak. Hop hop, właśnie tak.
Hop hop, skaczą właśnie tak. Hop hop, skaczą tak.
Hop hop, właśnie tak. Hop hop, skaczą właśnie tak.
Hop hop, hop hop, hop hop, hop hop.

Powodzenia!
Pamiętajcie o podzieleniu się z nami efektami Waszych działań.

Konsultacje z wychowawczyniami oddziałów przedszkolnych (adresy e-mail):
„Skrzaty” – Beata Antropik (bea_ant@wp.pl) Justyna Dzięgielewska (justyna100317@wp.pl)
„Biedronki”– Alicja Stradczuk (aluteczka@o2.pl)
„Muchomorki” – Ewelina Gulan (ewelcia.85@interia.pl)
„Słoneczka” – Bożena Kulikowska (bozena.q@vp.pl) Jolanta Propier (jolanta.propier@wp.pl)