Dzieci świata

      Brak komentarzy do Dzieci świata

1. Na początek poćwiczymy – zabawa „Powitanie”
Witamy się:
– po japońsku – głęboki skłon ze złożonymi dłońmi na piersi,
– jak Eskimosi – pocieranie się noskami.
– po europejsku – podawanie dłoni i mówienie „Dzień dobry” – w różnych językach : „Guten Tag”, „Good Morning”.

Zagadki – rodzic czyta zagadki, a dzieci zgadują o kim jest mowa.
Gdy czas na łowy to igloo buduje, uczy swego synka, jak się poluje (Eskimos)
Pałeczkami ryż zjada, legendy o smokach opowiada, ma skośne oczy i żółtą skórę, jego kraj otoczony jest Wielkim Murem (Chińczyk)
Indianie mówią o nas „Biała twarz”, zajrzyj do lusterka i już go masz! (Europejczyk)
Na sawannie urządza polowanie, już z daleka słychać tam-tamów granie. (Afrykańczyk)
Gdy świętuje, chodzi w pióropuszu, fajkę pokoju pali, by dodać sobie animuszu. (Indianin)

2. Jak duży jest świat?
Rodzicu pokaż dziecku mapę świata i/lub globus. Zapytaj dziecko, czy wie, co one przedstawiają? Czy znają nazwy kontynentów?
Zapraszamy do wysłuchania piosenki „Kontynenty” – pobierz

3. Wysłuchanie wiersza ,, Dzieci świata” W. Fabera.
W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świeci śnieg pada.

A jego rówieśnik Eskimos,
Tez w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.

Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.

I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.

Rozmowa na temat wiersza:
– Z czego śmiały się dzieci afrykańskie i dlaczego?
– Gdzie mieszkają Eskimosi?
– O czym nie wiedziały eskimoskie dzieci?
– Co łączy dzieci na całym świecie?

4. „Wszystkie dzieci nasze są” – zastanawiacie się, jak wygląda życie Waszych rówieśników w innych krajach? Jak wyglądają dzieci z Afryki, Azji, Ameryki Południowej? Czy różnią się od Was? Jaki mają kolor skóry? Jakimi językami mówią? Jakie noszą imiona? Jak się ubierają? Obejrzyjcie obrazki – pobierz

Obejrzyjcie filmik przedstawiający dzieci z różnych stron świata. Zwróćcie uwagę, że każde z nich jest inne, ma inny kolor skóry, inny kształt oczu, inne fryzury i ubrania. Zapewniamy Was jednak, że pomimo tego, że różnią się wyglądem, wszystkie kochają się bawić z kolegami i koleżankami, tak jak Wy.

Filmik – pobierz

5. „Jesteśmy dziećmi” – spróbujcie nauczyć się refrenu piosenki – pobierz 
Powodzenia. Czekamy na nagranie.

6. Zabawa logopedyczna Indianie „Szeke, szeke’’
Na górze – szeke, szeke (robimy rękami „młynek” na górze)
Na dole – szeke, szeke (robimy rękami „młynek” na dole)
Na prawo – szeke, szeke (robimy rękami „młynek” z prawej strony)
Na lewo – szeke, szeke (robimy rękami „młynek” z lewej strony).

7. Zapraszamy Was do wypełnienia karty pracy. Popatrzcie i powiedzcie rodzicom, co lubią robić dzieci na obrazkach, a następnie narysujcie to, co Wy lubicie robić najbardziej.
Kolejna karta pracy przedstawia dzieci i krętą drogę, która prowadzi do ich ulubionych zabawek.
Karty pracy – pobierz

Powodzenia!

Konsultacje z wychowawczyniami oddziałów przedszkolnych (adresy e-mail):
„Skrzaty” – Beata Antropik (bea_ant@wp.pl) Justyna Dzięgielewska (justyna100317@wp.pl)
„Biedronki”– Alicja Stradczuk (aluteczka@o2.pl)
„Muchomorki” – Ewelina Gulan (ewelcia.85@interia.pl)
„Słoneczka” – Bożena Kulikowska (bozena.q@vp.pl) Jolanta Propier (jolanta.propier@wp.pl)